Dokształcanie jako strategia przetrwania w zmieniającym się świecie pracy

WTH wyznacza jasne standardy: Bez nauki nie ma postępu.

„Uczenie się przez całe życie to już nie pusta formuła, lecz strategia przetrwania” – powiedział przed laty założyciel WTH, Walter Thieme. Przedsiębiorca, który nieustannie poszerzał swoją wiedzę, dostrzegł, że sukces nie jest stanem trwałym, lecz wynikiem ciągłego rozwoju. Dlatego wspierał nie tylko własne kształcenie, ale także rozwój swoich pracowników – przekonany, że indywidualna nauka bezpośrednio przyczynia się do sukcesu firmy.

Dziś jego syn, Gero Thieme, prowadzi firmę w tym samym duchu – z jasno określonymi oczekiwaniami. „Sama wiedza fachowa nie wystarczy” – podkreśla. Coraz większe znaczenie mają umiejętności miękkie, takie jak komunikacja, rozwiązywanie konfliktów czy samoorganizacja. Kto nie potrafi zmotywować siebie i innych lub rozwiązywać konfliktów, pozostaje nieskuteczny mimo posiadanej wiedzy specjalistycznej.

Brak dokształcania rzadko prowadzi do nagłych skutków, lecz niemal zawsze nieuchronnie do strat: kariera spowalnia, perspektywy znikają, a w końcu grozi wymienialność. Dlatego kształcenie nie jest jednokierunkową drogą z góry na dół. Szczególnie w mniejszych firmach o płaskich strukturach, takich jak WTH GmbH, oczekuje się inicjatywy. Kto aktywnie korzysta z możliwości uczenia się, bierze odpowiedzialność, wzmacnia swój rozwój i zdolność firmy do dalszego istnienia. Równie ważne jest dzielenie się nową wiedzą z koleżankami, kolegami i przełożonymi. W ten sposób korzystają wszyscy, unika się destrukcyjnego gromadzenia wiedzy, a proces uczenia się zyskuje szeroką podstawę.

Na poziomie przedsiębiorstwa dokształcanie jest także narzędziem strategicznym. Kto nie rozumie dynamiki rynków, technologii i potrzeb klientów, traci przewagę. Odwrotnie – tam, gdzie pracownicy konsekwentnie inwestują w swój rozwój, powstaje stabilność i siła innowacyjna.

Dlatego udział w targach branżowych jest dla WTH GmbH centralnym elementem uczenia się przez całe życie: poszerza wiedzę osobistą naszych pracowników, sprzyja wymianie doświadczeń z ekspertami i dostarcza impulsów decydujących o innowacyjności i realizacji celów firmy.

„Uczę się nie tylko dla siebie, ale dla przyszłości mojej firmy” – podsumowuje Gero Thieme. To zdanie oddaje sedno podejścia WTH: uczenie się nie jest dobrowolnym dodatkiem, lecz częścią DNA przedsiębiorstwa – obowiązkiem, osobistą odpowiedzialnością i warunkiem zdolności do dalszego rozwoju.